呈分试不只考知识，也考节奏。是次家长讲座整理了三件家长最常问的事：如何安排每日温习、如何减少考前压力，以及如何按校内进度取舍练习。
先了解：呈分试与升中派位的基本资料
家长之所以紧张，是因为呈分试直接关系升中派位。以下资料整理自教育局「中学学位分配办法」公开资讯，最新安排请以教育局网站为准。
「呈分试」是三次校内成绩
参加派位的小学会呈交学生小五下学期及小六上、下学期的校内成绩。电脑先将成绩标准化，再以「中一入学前香港学科测验」的抽样平均成绩作调整，然后划分派位组别。教育局亦指出，该测验成绩不会直接影响个别学生的派位结果，家长毋须为此操练学生。
升中派位的两个阶段
自行分配学位：各参加派位中学可预留不多于 30% 中一学位，家长可向不多于两所中学申请，不受地区限制。统一派位：余下学位中约 10% 不受学校网限制，约 90% 按学校网分配，电脑按派位组别、选校意愿及随机编号派位。
正因为三次校内成绩都会计算，呈分试的关键不是某一次考试临急抱佛脚，而是在一年多内保持稳定表现。更多资料可参考小学补习课程页面。
重点一：如何安排每日温习
导师以小五至小六的常见题型为例，说明阅读理解、数学多步题与英文写作可以怎样拆开练习，而不是把所有科目塞进同一晚。
中文：阅读理解
把一篇阅读理解拆成「找段落大意」、「审题」、「找证据作答」几个小步骤，每次只练其中一步，比每晚做一整份更容易看到进步。
数学：多步题
多步题常见的失分原因，是学生急于计算而没有想清楚方向。先让孩子讲出解题步骤，再动笔计算，有助减少中途迷失。这亦是中心新学期系统教材的设计重点。
英文：写作
写作可以分开练习构思、组织段落与用字。与其每晚写一篇完整文章，不如按弱项集中处理其中一部分。
重点二：如何减少考前压力
讲座亦提醒家长：稳定的作息、清楚的错题纪录，往往比临时加长温习时间更有用。孩子需要知道下一周的重点，而不是只看见堆积的工作纸。
- 1稳定作息固定睡眠与温习时间，比考前通宵更能保持状态。
- 2清楚的错题纪录把错题分类整理，考前重温错题比做新题更有效率。
- 3看得见的下一周重点让孩子知道接下来要处理甚么，减少「永远做不完」的焦虑。
重点三：如何按校内进度取舍练习
练习不是越多越好。按校内测考范围与孩子的弱项取舍，把时间用在真正需要的地方。中心的做法是先以定期测评找出弱项，再抽取对应层次的练习，详见六项教学特色。
- 01
对照校内范围
确认下一次测考涵盖的课题。
- 02
找出弱项
从错题纪录与测评结果判断优先处理的部分。
- 03
选择练习
只做与弱项相关、难度合适的题目。
- 04
检视与调整
每周回顾一次，按结果调整下一周重点。
给家长的呈分试温习清单
- ✓了解制度知道哪三次校内成绩会计算。
- ✓每科拆开练不要把所有科目塞进同一晚。
- ✓建立错题簿错题分类，考前集中重温。
- ✓保持作息稳定比临时加长时间更重要。
- ✓与导师沟通透过家校沟通对齐下一阶段目标。
未能出席？可预约个别评估
未能出席的家长，仍可预约个别评估。我们会按学生的校内表现，建议一份可执行的温习安排。详情见免费学习程度评估，评估不设硬性报名承诺。
中心地址：九龙红磡黄埔花园第3期地下 G06 号舖
办公时间：星期一至五 10:00–20:00；星期六至日 09:30–18:30
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呈分试常见问题
呈分试是指哪几次考试？
根据教育局的中学学位分配办法，参加派位的小学会呈交学生小五下学期及小六上、下学期的校内成绩，电脑先将成绩标准化，再以「中一入学前香港学科测验」的抽样平均成绩作调整，用以划分派位组别。
需要为中一入学前香港学科测验操练吗？
教育局指出，该测验成绩只作调整学校校内成绩之用，不会直接影响个别学生的派位结果，小学及家长毋须为此操练学生。
呈分试前，应该延长每晚温习时间吗？
不一定。稳定的作息、清楚的错题纪录，往往比临时加长温习时间更有用。孩子需要知道下一周的重点，而不是只看见堆积的工作纸。
各科应该怎样分配温习？
阅读理解、数学多步题与英文写作可以拆开练习，按校内进度取舍，而不是把所有科目塞进同一晚。
未能出席讲座，可以怎样跟进？
可预约个别评估，中心会按学生的校内表现，建议一份可执行的温习安排。