启发潜能
用学生听得懂的例子打开课题，让能力先被看见，而不是先被分数定义。一个孩子数学测验不合格，不代表他不会思考；可能只是概念未被用他明白的方式讲过。
关于汇翘教育
关于汇翘教育：红磡黄埔的补习教育中心
汇翘教育 Inspire Education 位于九龙红磡黄埔花园第3期，为幼儿 K1–K3、小学 P1–P6 及中学 S1–S6 学生提供小班补习课程。启发潜能，也把步伐放稳。
一间看重步伐的教育中心
我们相信学习可以有要求，但不应只有催逼。补习的价值，不在于把校内功课再做一次，而在于让学生明白自己卡在哪里，然后用够小的一步跨过去。
汇翘教育位于九龙红磡黄埔花园第3期地下 G06 号舖，服务范围涵盖 K1 至中六。导师按本地课程设计教材，并以定期评估和家校沟通，让进度可以被看见，而不只是凭感觉。
对黄埔及红磡一带的家庭而言，补习中心就在屋苑商场之内，放学后到中心上课比较方便，家长亦容易亲身到访了解课堂。
- 1看清起点先评估程度与习惯，再决定班别与课题。
- 2小班跟进控制人数，让提问和改错发生在课堂里。
- 3持续回馈测评之后说明弱项，并与家长对齐下一阶段目标。
教育理念：三句我们真正在做的事
「启发潜能・建立自信・成就未来」不只是口号，而是每一堂补习背后的设计原则。
建立自信
把难度分成可以完成的小任务，让孩子累积「我做得到」的经验。自信不是靠称赞建立，而是靠一次又一次真正做对、做完。
成就未来
由幼儿的学习兴趣，到小学的方法与习惯，再到中学的应试策略，每一段都服务下一个阶段，让学习是连贯的，而不是每年重新开始。
我们怎样看待补习
家长选择补习中心时，最想知道的往往不是课程名称，而是「课堂里实际会发生甚么」。
补习不只是加量，而是找对方向
增加练习份量未必带来进步。如果错的原因没有被找出来，多做十份工作纸，只是多重复十次同一个错误。因此我们先评估，再按弱项安排练习层次，由基础到拔尖层层递进。
小班，是为了让问题在课堂里解决
学生不敢问、来不及问，是很多补习班的盲点。小班控制人数，导师可以即时看到谁卡住了，让提问和改错发生在课堂里，而不是留待回家才发现不明白。
教材要配合校内进度
导师按本地课程设计自研教材，配合校内课题推进，让学生在补习学到的方法，可以直接用在学校的测验与考试上。
进度要让家长看得见
定期测评与学习报告之后，导师会把观察译成家长听得懂的下一步，而不是只交回一个分数。家校目标一致，孩子才不会在两套要求之间无所适从。
- 01
免费评估
先看程度、学习习惯与校内要求，确认应由哪一个课题开始。
- 02
编班与学习计划
按评估结果建议班别、上课密度，以及首阶段要处理的弱项。
- 03
小班课堂与定期测评
小班讲解、针对性练习，并以定期测评检视是否真的进步。
- 04
家校回馈与调整
测评后说明弱项，与家长对齐下一阶段目标，再调整教学策略。
黄埔补习中心资料
- 址地址九龙红磡黄埔花园第3期地下 G06 号舖
- 时办公时间星期一至五 10:00–20:00；星期六至日 09:30–18:30
- 级服务年级幼儿 K1–K3、小学 P1–P6、中学 S1–S6
- 电电话 / WhatsApp+852 9123 4567
- 邮
关于汇翘教育的常见问题
汇翘教育是一间怎样的教育中心？
汇翘教育 Inspire Education 是位于九龙红磡黄埔花园第3期地下 G06 号舖的补习教育中心，为幼儿 K1–K3、小学 P1–P6 及中学 S1–S6 学生提供小班课程，重视评估、系统教材与家校沟通。
「汇翘」的教学理念是甚么？
中心以「启发潜能・建立自信・成就未来」为方向：用学生听得懂的例子打开课题，把难度分成可以完成的小任务，并让每一个学习阶段都服务下一个阶段。
第一次接触中心，应该怎样开始？
建议先预约免费评估。导师会按年级、学习习惯与校内情况建议起点、班别及首阶段要处理的弱项。详情见免费学习程度评估。
家长如何了解孩子在中心的进度？
中心以定期测评与学习报告跟进，测评之后会说明弱项，并与家长对齐下一阶段目标。办公时间为星期一至五 10:00–20:00、星期六至日 09:30–18:30。
想亲身了解汇翘教育的课堂？
欢迎预约到访黄埔花园中心，或先以 WhatsApp 查询补习课程时间。